Ведущий 1: Добрый день, ребята. Сегодня мы вас пригласили на биб. урок и тема его «Слово – дело великое». Одна из проблем 21 века – это отсутствие этикета в обществе. Ребята, а знаете ли вы, что такое этикет? Ответы детей

Ведущий 2: Большой толковый словарь русского языка дает следующее определение этому понятию: «Этикет — это установленный порядок поведения, форм обхождения в какой-либо среде, в определенных условиях».

Ведущий 1: Этикет определяет правила поведения человека на все случаи жизни: дома и на работе, в театре и в библиотеке, в кругу друзей и уличной суматохе. К сожалению, далеко не все люди знают и выполняют эти правила, а ведь от того, как мы ведем себя, во многом зависит и наш успех, и отношение к нам окружающих.

Ведущий 2: Очень важно и то, как мы говорим, как общаемся между собой. Речевой этикет – один из важнейших элементов человеческой культуры. Как и другие слагаемые культуры, она прививается, воспитывается и требует постоянного совершенствования.

Ведущий 1: В истории русского народа есть пословица, известная всем: «Встречают по одежке – провожают по уму». Объясните значение этой пословицы. Ответы детей. Она особенно точно указывает на то обстоятельство, что в человеке, прежде всего, необходимо ценить интеллект, его мысли. А свои мысли выражают при помощи слов. Мы еще не знаем человека, но стоит только ему заговорить, и буквально с первых фраз можно судить о его культуре или бескультурии.

Ведущий 2: О вежливости человека мы судим, прежде всего, по его речи: кричит, хамит, грубит – злой; говорит вежливо, ласково – хочется думать, что добрый. Красноречивые, общительные люди обаятельны, а те, кто не может связать и двух слов, нам не интересны.

Ведущий 1: «Слово – дело великое, – писал Лев Толстой, – Великое, потому что словом можно соединить людей и разъединить их, словом можно служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти».

Ведущий 2: В подтверждение этому приведу такой исторический пример. Знаменитый баснописец Эзоп был в Древней Греции рабом философа Канта. Однажды Эзопу хозяин велел приготовить для гостей самое лучшее кушанье. Эзоп купил языки и приготовил из них три блюда. На вопрос, почему он подает только языки, раб ответил: «А что может быть лучше языка на свете?». В другой раз на распоряжение приобрести к обеду самое худшее, Эзоп опять пошел покупать языки, объяснив это тем, что посредством языка люди могут ссориться, становиться врагами, развязывать войны; язык несет зло, горе, оскорбление.

Ведущий 1: Слово – удивительный дар, которым обладает человек. В русском языке есть великое множество слов. Сколько их? На этот вопрос не может убедительно ответить ни один специалист, ни одна статистика. 200 тысяч русских слов собрал в своем токовом словаре Владимир Иванович

Даль. В словаре Сергея Ивановича Ожегова – 57 тысяч слов. В произведениях Александра Сергеевича Пушкина было использовано 20 тысяч слов. В современном мире все чаще появляются новые слова и выражения (неологизмы).

Ведущий 2: Современный культурный человек имеет в среднем словарный запас от 3 до 6 тысяч. А каков ваш словарный запас? Давайте проверим себя на практике. Я предлагаю вам придумать, вспомнить слова, фразы для описания нашей тундры.

Ведущий 1: Наша речь подвержена разнообразным влияниям, в частности, оскудению, засорению. Особенно уродливо звучит матерная брань в устах молодежи. Причем в равной степени, как юношей, так и девушек.

Ведущий 2: Наша повседневная жизнь снабжена и жаргонной лексикой. А что представляет собой жаргон? Ответы детей. Жаргон — это специфический искусственно созданный «язык», не связанный с определенной территорией, находящийся в сходных бытовых или профессиональных условиях. Различают жаргоны:

• Социальные
• Профессиональные
• Бытовые

Последние встречаются в речи подростков, молодежи, а также у представителей преступного мира.

Ведущий 1: Каждый жаргон представляет собой небольшой набор слов и оборотов речи. Устная речь современной молодежи просто усыпана жаргонами: сечешь, потрясно, клево, бабки, видак, оторваться, стремно, тачка и т.д. Вот как уродливо на языке жаргона прозвучало бы прекрасное стихотворение А.С. Пушкина:

Я помню чудное мгновенье

Передо мной явилась ты,

Как мимолетное влеченье,

Как гений чистой красоты.

Гадом буду, не забуду

Ко мне затусовалась ты,

Как эти чумовые зенки,

Как лабдцовые понты.

Комментарии излишни.

Чтобы убедиться, как жаргоны засоряют нашу речь, мне нужны двое из вас, чтобы разыграть две сценки.

Сценка 1

1: Привет!

2: Привет!

1: Все? Отстрелялся?

2: Сдул. А Васька, блин, пролетел мимо, ему не удалось содрать. Лепил, блин, такую чепуху.

1: А я тоже не могу врубиться в эту химию. Закатила мне училка «4». Она говорит: «Иди, блин, отвечать». А у меня, прикинь, глаза на лоб.

2: Ну, похиляли.

Сценка 2

1: Здравствуй!

2: Здравствуй!

1: Экзамен сдал?

2: Да, все хорошо. Я получил «5». А Ваське не повезло – ничего не смог ответить.

1: И мне тоже трудно дается химия. Я получил «4», но это потому, что не доучил.

2: Ну, пойдем домой.

Ведущий 2: Эти сценки достаточно выразительны: как мыслим – так и говорим. Проблема чистоты языка – это не только ругательство матом, употребление жаргонов, но и обилие в нашей речи иностранных слов, которые порой вовсе непонятны большинству людей:  и пресса, и телевидение, и мы, общаясь друг с другом, будто забыли о красоте и богатстве русского языка. Сейчас мы с вами проведем небольшой практикум. Я буду называть слова иностранного происхождения, а вы – отечественные слова-синонимы:

• Валюта – деньги
• Карцер – тюрьма
• Менеджмент -управление
• Наркоз – обезболивание
• Шоу — зрелище, представление
• Коммерция — торговля
• Триумф – успех, победа
• Рэкет — шантаж
• Презентация – представление
• Ностальгия – тоска

Ведущий 1: Засоряют нашу речь и слова – паразиты. Многим из нас знакомы люди, изъясняющие примерно так: «Вот, так сказать, прихожу я на работу. Снимаю, значит, пальто, сажусь, так сказать, на свое место. А начальник, значит, говорит, так сказать: «Иди домой, говорит, – я тебе, значит, отгул даю за прошлый выходной, значит». Вот, значит, я, так сказать, и получил дополнительный день отдыха». Ребята, какие слова- паразиты доминируют в этом монологе?

Ведущий 2: Человека, речь которого насыщена примерно такими словами, трудно слушать, а порой и смешно. А вот что бывает, когда мысли и речь бедны:

Председатель Вова

Хотел взять слово.

Полка вставал,

Потерял слово.

Встал со стула

И сел снова.

Потом встал опять,

Что-то хотел сказать,

Но решил промолчать

И не сказал ни слова.

Потом встал,

Сел – встал,

Сел – встал

И сел снова.

Устал

И упал,

Так и не взяв слова.

Ведущий 1: Что помогает нам обогащать словарный запас? Ответы детей. Конечно, общение и умные книги. Чем больше слов находится в распоряжении человека, тем богаче его речь, тем свободнее, полнее и точнее выражает он свои мысли и чувства. Нельзя достичь речевого богатства, не изучая язык народа, во всем его многообразии его лексики и фразеологии. Фразеологизм – устойчивое словосочетание, значение которого не выводимо из значений составляющих его компонентов. Например, «дать сдачи» – ответить ударом на удар. И я надеюсь, сейчас вы легко справитесь со следующим заданием. Подберите фразеологизмы к предложенным словосочетаниям:

• Еще молод и неопытен – молоко на губах не обсохло
• Оказаться в глупом положении – сесть в лужу
• Все нипочем, ничто не страшно – море по колено
• Очень мало — как кот наплакал
• Избежать заслуженной кары – выйти сухим из воды
• Всем очевидно, сразу видно – на лбу написано

Ведущий 2: Главная функция языка – общение, беседа. Как вы думаете, какими качествами должен обладать человек, чтобы быть хорошим собеседником. Ответы детей, (умение внимательно слушать, общая эрудиция, широкая осведомленность, отсутствие речевых ошибок, выразительность, красота речи, доброжелательный тон)

Ведущий 1: Интонация разговора очень важна, ведь порой не только сами слова, но и тон, каким они произносятся, обижает и оскорбляет окружающих. Я попрошу произнести одну и ту же фразу – «Я прошу вас этого больше не делать» – первый раз спокойно, доброжелательно, а второй раз — резко, агрессивно.

Ведущий 2: Услышали разницу? Предлагаю вам, ребята, посмотреть в исполнении своих товарищей две коротенькие сценки.

Сценка 1

1: Скажите, пожалуйста, как пройти на улицу Трусова?

2: О, это совсем недалеко. Идите прямо, потом первая улица направо. На этой же улице находится гостиница, вы сразу увидите.

1: Спасибо большое.

2: Пожалуйста, не стоит благодарности.

Сценка 2

1: Скажите, пожалуйста, как пройти на улицу Трусова?

2: Чего?

1: Простите, я спросил, как пройти на улицу Трусова?

2: Первая направо.

Ведущий 2: Охарактеризуйте, пожалуйста, участников этих диалогов с точки зрения речевого этикета. Ответы ребят

Тест №1 Умеешь ли ты общаться

1. Тебя пригласил(а) в гости человек, который тебе очень нравится. Примешь ли ты приглашение?
2. Да

Б) Только в крайнем случае

1. Нет
2. Тебя в гостях посадили рядом с человеком, которого ты считаешь своим врагом. Как ты поступишь?
3. Не буду обращать на него внимания Б) Если о чем-либо спросит, то отвечу
4. Буду говорить с ним, как ни в чем не бывало
5. Ты подходишь к квартире друзей или знакомых и слышишь за дверью громкий спор. Что ты сделаешь?
6. Позвоню в дверь

Б) Подожду до тех пор, когда разговор за дверью утихнет

1. Вернусь домой, лучше зайду в другой раз
2. Тебе в гостях предлагают нелюбимое блюдо. Как ты поступишь?
3. Съем, несмотря на отвращение

Б) Объясню хозяевам, что не могу его есть

1. Пожалуюсь на отсутствие аппетита
2. Какой бутерброд ты обычно берешь?
3. Самый большой и лучший Б) Самый маленький
4. Тот, что лежит ближе
5. Только что все вели оживленную беседу. И вдруг разговор прервался. Что ты сделаешь?
6. Буду сидеть и молчать до тех пор, пока кто-нибудь не предложит новую тему для разговора

Б) Предложу свою тему

1. Не знаю
2. Представь, что ты попадаешь в неприятное положение. Расскажешь ли ты об этом?
3. Обязательно

Б) Только близким друзьям

1. Никому не скажу
2. Тебе понравился или запомнился чей-то рассказ. Ты добавишь что-нибудь в него от себя?
3. Да

Б) Очень немного

1. Почти ничего не добавлю
2. Показываешь ли ты всем и каждому фотографии любимых тобой людей?
3. Да

Б) Иногда

1. Никогда
2. Все рассмеялись над шуткой, а ты ее не понял(а)?
3. Рассмеюсь, потому что все смеются

Б) Не буду смеяться, так как не вижу в ней ничего смешного

1. Попрошу объяснить, в чем смысл шутки
2. Ты веселишься с друзьями, и вдруг очень сильно начинает болеть голова. Как ты поступишь?
3. Молча буду терпеть

Б) Обращусь к хозяевам и попрошу дать лекарство

1. Уйду домой
2. В гостях ты вдруг вспоминаешь, что сейчас по телевизору вот-вот начнется интересная для тебя передача. Что ты предпримешь?
3. Попрошу включить телевизор. Кто не хочет, пусть не смотрит

Б) Смотрю так, чтобы не помешать другим гостям. Если это возможно, то в соседней комнате

1. Это грустно, но смотреть передачу не буду
2. Когда ты в гостях ты лучше себя чувствуешь…
3. Когда всех развлекаю Б) Когда меня развлекают
4. Всегда
5. Ты решаешь заранее, сколько продлится твое пребывание в гостях?
6. Нет

Б) Иногда

1. Да
2. Представь, что о тебе должны напечатать в газете. Что ты будешь чувствовать?
3. Очень жду этого

Б) Быстрее бы все это прошло и забылось

1. Мне все равно
2. Сможешь ли ты реально оценить человека, которого терпеть не можешь?
3. Конечно

Б) Может быть

1. Никогда не задумывался(лась) над этим вопросом
2. Согласишься ли ты с мнением друзей, если оно неблагоприятно для тебя, но справедливо?
3. Не всегда

Б) Если мое мнение совпадет с этим

1. Никогда. Зачем мне это надо?
2. Когда ты заканчиваешь спор?
3. Очень быстро

Б) Когда спорить дальше не имеет никакого смысла

1. Только после того, как со мной согласятся
2. Тебе нравится стихотворение, и ты знаешь его наизусть. Будешь ли ты его читать друзьям?
3. С удовольствием

Б) Только если попросят

1. Ни за что
2. Представь, что тебя, как графа Монте-Кристо, запрятали в подземную тюрьму. В соседней камере сидит твой злейший враг. Когда ты захочешь с ним общаться, перестукиваясь?
3. Чем раньше, тем лучше

Б) Когда одиночество станет совсем невыносимым

1. Никогда
2. Встречаешь ли ты Новый год в шумной компании или хочешь этого?
3. Да Б) Нет
4. Обычно я сплю. Мне это больше нравится

Считаем баллы 1. а=20 6=5 в=0 12. а=0 6=5 в=10 2. а=0 6=5 в=25 13. а=20 6=5 в=0 3. а=5 6=10 в=0 14. а=0 6=5 в=15 4. а=10 6=0 в=5 15. а=10 о\ II о в=5 5. а=0 6=0 в=5 16. а=15 6=5 в=0 6. а=5 6=15 в=0 17. а=25 6=5 в=0 7. а=30 6=5 в=0 18. а=0 6=5 в=10 8. а=Т5 6=5 в=0 19. а=0 6=5 в=10 9. а=0 6=5 в=10 20. а=20 i/~> II ю в=0 10. а=0 6=5 в=10 21. а=5 6=0 в=10 11. а=5 6=10 в=0

 

От 280 до 300 баллов

Внимательно ли были прочитаны вопросы? Искренне ли ты на них отвечал(а)? Повтори-ка еще раз с самого начала.

От 200 до 280 баллов

Можешь радоваться – с тобой приятно общаться. Ты – хороший слушатель и рассказчик, отличающийся веселым нравом и остроумием. Эти и другие черты твоего характера делают тебя душой компании.

От 100 до 200 баллов

Не совсем ясно, как ты относишься к обществу. С одной стороны, у тебя есть качества, которые позволяют стать приятным(ой) для всех. С другой – некоторые черты твоего характера препятствуют этому. Чаще ты чувствуешь себя в обществе вполне комфортно, но иногда тебе нелегко приспособиться к окружению. Хотя в обществе близких тебе людей ты проводишь время замечательно.

От 50 до 100 баллов

Тебе приятнее проводить время в узком кругу семьи или близких друзей. Ты предпочитаешь одиночество большой компании. Это не так уж плохо. У тебя больше времени на размышления. Может быть, когда-нибудь это поможет в выборе жизненного пути. Многие знаменитые люди относятся или относились к этой группе людей.

От 0 до 50 баллов

Не напрасно ли ты избегаешь общества других людей? Жить слишком замкнуто, как ты сейчас живешь, не очень хорошо. Пора начинать общаться с внешним миром. Это нужно не столько окружающим, сколько тебе.

Тест №2

Любят ли люди с тобой общаться? .

1. Ты краснеешь от смущения. Тебе очень приятно, если это случается в чьем-либо присутствии?
2. Нет

Б) Немного

1. Очень
2. Тебя обвиняют в чем-то, а оправдаться ты сможешь, только взвалив вину на кого-то другого. Как ты поступишь?
3. Постараюсь как можно меньше обвинять другого Б) Вообще не буду оправдываться
4. Придется пойти на это
5. Трудно ли тебе бывает обратиться к кому-нибудь за помощью или с просьбой?

А)    Да Б) Нет

В)    Стараюсь ни о чем не просить

4. Приятно слышать комплименты. А часто ли ты говоришь их другим людям?
5. Да, часто

Б) Иногда, не часто

1. Очень редко, почти никогда
2. К тебе пришли гости. Ты занимаешься делом, и их приход совсем некстати. Как ты поступишь?
3. Сделаю так, чтобы гости ничего не заметили Б) Скажу, что очень рада их визиту
4. Не буду от них скрывать, что не испытываю радости
5. Можешь ли ты представить себя в следующей ситуации: кто-то ошибся номером и ты с этим человеком ведешь долгий разговор по телефону?
6. Конечно, а что в этом плохого Б) Все может быть
7. Нет. Я сразу же положу трубку

Считаем очки

1. а=0 6=2 в=4
2. а=2 6=4 в=0
3. а=2 6=4 в=0
4. а=4 6=2 в=0
5. а=2 6=4 в=0
6. а=4 6=2 в=0

От 0 до 4 очков

Ты даже не пытаешься кому-то нравиться. Тебе все равно, как к тебе относятся окружающие. Не стремишься к тому, чтобы твои отношения с людьми были приятными и легкими. Редко кому улыбаешься, считаешь это чуть ли не преступлением. Предпочитаешь, чтобы все вокруг видели в тебе невозмутимого и независимого человека.

От 5 до 12 очков

Ты нравишься людям своей искренностью и непосредственностью. Иногда, правда, это кого-то обижает. Ты стремишься к тому, чтобы отношения со всеми были теплыми и доброжелательными. Но не потому, что это полезно. Когда возникают трудности, ты можешь «взорваться». Но стараешься не выходить за рамки приличия.

От 13 до 20 очков

Обаяние – твой дар, и ты умеешь им пользоваться. Хорошее отношение окружающих доставляет тебе удовольствие. Да и тебе все вокруг нравятся. Никто и никогда не сможет обвинить тебя в неестественности.

От 21 до 24 очков

Ты – чрезвычайно обаятельный человек, но не слишком ли часть ты пользуешься этим? Ты никогда не скупишься на приятные слова, даже если они не соответствует действительности, и за это тебе прощают некоторые недостатки. Не всегда ты произносишь добрые слова для того, чтобы сделать человеку приятное. Иногда с их помощью ты стремишься добиться своих целей. Кто-то скажет что твое поведение неестественно… И наверное, будет прав.

Ведущий 1: Мы не властны над речью других, но изменить собственную речь мы можем: это наше зеркало, и пусть оно не будет грязным.

В завершении нашего мероприятия позвольте дать вам несколько советов. Для повышения речевой грамотности больше читайте. Особенно важно, чтобы вашим постоянным чтением стали лучшие произведения отечественной и мировой литературы. Давно и мудро сказано: «Можно научиться хорошо говорить, читая, тех, кто хорошо писал».

Ведущий 2: Привыкайте пользоваться словарями. Их много, и задачи у них разные. О значении и употреблении слов вы узнаете из толкового словаря русского языка. О грамматике написания вы узнаете из орфографического словаря. Сделать свою речь богаче, ярче поможет словарь синонимов. А если вы интересуетесь происхождением слов, то на помощь придет этимологический словарь.

Кроме словарей, к вашим услугам многочисленные книги по этике и культуре речи. Вот сколько у вас надежных помощников – читайте, не ленитесь!

Ведущий 1: И последний совет. Не давайте слову опережать мысли. Подумайте до того, как скажете. В наших словах и интонациях выражено не только видение вещей и явлений, но и наше отношение к людям. Черствое, грубое слово, брань обижают, оскорбляют. Давайте же уважать друг друга. Не будем сквернословить и грубо выражаться.

 

п. Тикси