ЗАГАДКИ
(Отгадывая загадку из первой буквы составляем фамилию писательницы).
МОРИЦ
- Бьют его рукой и палкой,
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут. (М яч).
- Что такое перед нами?
Две оглобли за ушами,
На глазах по колесу,
И селедка на носу. (О чки).
- Он с тобою и со мной,
Шел лесными стежками-
Друг походный за спиной
На ремнях с застежками. (Р юкзак)
- Рогатая, хвостатая, рогом
проткнет, хвостом починит. (И гла).
5. У этой птицы Клюв, как спицы,
Но воде она гуляет,
То и дело нос купает. (Ц а пли)
Юнна Петровна Мориц родилась 2.06.1937 года, в этом году ей исполнится 65 лет. Юнна Петровна принадлежит к тому поколению, чье духовное рождение пришлось на военное время.
«Кровавые розы войны мировой.
Цветут над моей головой.»
Это строки из ее стихотворения. «Мне некогда жить – я могла умереть». Четырехлетняя девочка начала сочинять стихи от страха, пытаясь выжить в мире, где падали бомбы, горел эшелон с беженцами, где домом стал подвал. Шести- семи лег она читала в госпитале раненным стихи, писала письма фронтовикам. Стихи для детей поэтесса начала писать в связи с рождением сына.
В детских стихах Мориц творит, тот самый необъятный рай, где только возможны чудеса наяву и помогают детям не расставаться с детством и сказкой.
«Из реки выходит сказка!
Из трамвая! Из ворот!
Сказка, умница и прелесть,
С нами рядышком живет».
Мечта и фантазия преобразуют реальный мир до неузнаваемости, буквально переворачивают его: в этом перевернутом мире герою легче всего быть самим собой. Так в избушке стоящей кверху дном, живет веселая лягушка, ее энергия жаждет выхода в музыке.
«Она двумя руками Играла на баяне.
Она двумя ногами,
Стучала в барабан!»
Ю.П. Мориц — прекрасный , тонко чувсгующий природу, лирический поэт, ее стихи ложатся на музыку.
Стихи Юнны Петровны Мориц очень интересные, смешные. Ее стихи очень любят маленькие читатели. Учат наизусть… (Дети читают стихи). На ее стихи написаны песни. (Исполняют песню).
КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА:
- «ТАНЦЫ С ШАРАМИ» (Танцуют 4 пары. Зажимают воздушный шар головами, лбами, движения бывают разнообразные)
- «КАРТОШКА». (2 человека, кто быстрее очистит картошку).
- «ПЛАТОЧЕК». ( 5 человек по очереди завязывают платочек идут до стула , обходят вокруг и обратно возвращаются и передают платочек и следующий также, кто быстрее.)
- «МУЗЫКАЛЬНЫЙ СТУЛ ». (4 человека выходят из зала, ставим три стула. Под музыку все участники бегают вокруг стульев. Как только музыка остановится- все садятся. Тот, кому не хватило сгула- выходи. Стул один убирается и .т.д.)
- «СКОРОГОВОРКА». (Скажи быстро 3 раза скороговорку. Кукушка кукушонку купила капюшон, кукушонок в капюшоне смешон),
- «ВЕСЕЛЫЕ СЦЕНКИ».
- «ОФИЦИАНТ ». (2 человека на подносе должны пронести шар до стула, обойти стул и обратно, кто быстрее).
Ведущий — Вы все хорошо справились с конкурсами. А сейчас мы поблагодарим учащихся , которые принимали участие в литературной гостиной по творчеству Ю.П. Мориц. Вы все познакомились с творчеством писательницы, книги у нас имеются в библиотеке. Мы надеемся , что вы прочтете ее стихи. Книжкина неделя продолжается, пусть этот день запомнится вам надолго, праздники приходят и уходят, праздник книг длится долго, с книгой дружат все. Спасибо за внимание.
Составитель: Библиотекарь ДО Скубаева Г.И.
МУ Культуры ЦБС, г. Нерюнгри
Детское отделение
Использованная литература:
Пед. совет- №2/02.
Библиотека №8/93 — с.42.